В последний учебный день ученики 6А класса отправились в новогоднее путешествие в "Антикинотеатр". Ребята посмотрели классику новогодней комедии "Один дома", параллельно играли в веселые игры, общались, веселились, ну и конечно куда без вредных вкусняшек. Также был организован "Тайный Санта". Ребята ответственно подошли к выбору подарков и их упаковке, имена по традиции остались в неизвестности.

Ребята остались в восторге от проведенного времени и полученных подарков. Пусть новогоднее чудо посетит каждого, а такие вечера станут некоторой традиции в нашем классе.

Приказ об организации обучения 

В конце 2-й четверти учителя-логопеды традиционно проводят конкурс среди обучающихся 1-4 классов «Лучшая техника чтения». В этом году победителями стали:
1А – Акимов Дмитрий (64сл/мин) , 1Б – Синявский Иван (55 сл/мин), 2А – Ватолин Иван (129 сл/мин), 2Б – Зиганшина София (64 сл/мин), 3А - Вернер Михаил (129 сл/мин), 3Б – Борисов Степан (160 сл/мин), 4А – Сафаров Али (122 сл/мин), 4Б – Капустин Кирилл (131 сл/мин).

Дорогие ребята!

Поздравляем вас с победой в конкурсе «Лучшая техника чтения»! Вы
продемонстрировали отличное умение понимать и передавать смысл текста и прекрасную технику чтения! Желаем вам новых книжных приключений и ярких впечатлений!

 

Учитель-логопед Т.Ю.Ноговицина

 

С 24 ноября на сайте всероссийского образовательного проекта в сфере цифровых технологий Урок Цифры проводится занятие по теме «Дело в чате: эволюция нейросетей и цифровая безопасность». Обучающиеся нашей школы также принимают в этом активное участие.

 Искусственный интеллект становится частью повседневной жизни: помогает искать информацию и разбираться в сложных темах. И чем активнее мы его используем, тем важнее понимать, как устроены нейросети и где они могут ошибаться.

Школьники в ходе просмотра видеоролика проследили за развитием технологий, на основе которых работают ИИ-ассистенты: узнали, как устроены языковые модели, что такое мультимодальные системы и RAG-подход и почему даже продвинутые нейросети иногда могут давать неточные ответы.

Отдельная часть урока посвящена безопасному использованию технологий: дети узнали, что такое дипфейки, какие детали в видеозвонках или голосовых сообщениях должны насторожить и как лучше действовать в таких ситуациях. Также разбирались, почему важно проверять источники и сохранять критическое мышление, даже если информация выглядит убедительно.

Сюжет урока построен вокруг игрового турнира: герои развивают и тестируют своих ИИ-ассистентов для помощи в учёбе. Игровой формат делает занятие увлекательным: школьники не просто знакомятся с принципами работы нейросетей, но и наблюдают, как их «помощник» получает новые навыки и справляется со всё более сложными задачами.

В рамках реализации Стратегии государственной национальной политики на период до 2025 года, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 19.12.2012 № 1666, проводится социологический опрос в сфере межнациональных и межконфессиональных отношений на территории Свердловской области.
Опрос проводится в период с 16.12.2025 по 26.12.2025 с использованием федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)».
Единая ссылка на опрос: https://pos.gosuslugi.ru/lkp/polls/568095 

C 13  ноября по 9 декабря в третьих классах каждый день проходили занятия по развитию зрительной памяти и повышению грамотности. Наши опытные логопеды провели серию интересных зрительных диктантов, помогающие развивать внимание и память.

Завершился цикл диктантов весёлым квестом в 3А классе, организованный Дедом Морозом. Обучающиеся с удовольствием выполняли предложенные задания и получили заслуженные призы за успешное написание зрительных диктантов.

Такие мероприятия помогают школьникам весело и полезно проводить время, развивая важные навыки, необходимые для успешного обучения!

 

 Учитель-логопед Т.Ю. Ноговицина.