Первые три года жизни ребенка — это период колоссального развития мозга, когда формируются базовые нейронные связи и закладываются фундаментальные навыки. Именно в этом возрасте можно заметить первые отклонения в развитии, которые позже, в школьные годы, выльются в трудности с обучением, поведением и социализацией. Многие родители ошибочно считают, что если ребенок просто «позже заговорил» или «неуклюжий», то все само собой наладится. Но нейропсихология доказала, что за такими проявлениями часто скрываются конкретные нарушения в работе определенных зон мозга, которые требуют своевременной коррекции.